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創造思考教學的理論與實際 / 陳龍安著.

Chen, Longan. By: 陳龍安Material type: TextTextSeries: Qian neng kai fa xi lie ; 1 Series: 潛能開發系列: 1.Publisher: 台北市 : 心理出版社股份有限公司, 1997Edition: Wu ban. Edition: 五版Description: viii, iv, 497 pages : illustrations ; 21 cmContent type: text Media type: unmediated Carrier type: volumeISBN: 9577021468; 9789577021465Subject(s): Creative thinking | TeachingSummary: 「創造力」可以教嗎?該怎麼教?有哪些策略或技巧可以用?若能善用此書,你即可獲知答案!這本書主要在介紹創造思考教學的理論與實務,創造力思考的涵義、目標、原則、策略、模式、發問技巧、作業設計及各學科創造思考教學的活動設計,全書系統分明、架構完整。作者融合了國內外相關著作及其多年研究心得,以深入淺出的文字將創造思考教學的理論配合實例說明,並提供許多作者獨創的口訣及模式,使教育工作者能夠很快理解並加以運用。本書已廣為各大專院校相關科系指定為教材,也為各級學校推動創造思考提供了極佳的參考資料。 -- from back cover
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Book Gratia Christian College Library
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Print book LB1590.5 .C54 1997 (Browse shelf) Available 7004235L

修訂版 -- Cover

Includes bibliographical references (pages 469-497).

「創造力」可以教嗎?該怎麼教?有哪些策略或技巧可以用?若能善用此書,你即可獲知答案!這本書主要在介紹創造思考教學的理論與實務,創造力思考的涵義、目標、原則、策略、模式、發問技巧、作業設計及各學科創造思考教學的活動設計,全書系統分明、架構完整。作者融合了國內外相關著作及其多年研究心得,以深入淺出的文字將創造思考教學的理論配合實例說明,並提供許多作者獨創的口訣及模式,使教育工作者能夠很快理解並加以運用。本書已廣為各大專院校相關科系指定為教材,也為各級學校推動創造思考提供了極佳的參考資料。 -- from back cover

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