000 | 02429cam a2200325 4500 | ||
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008 | 200914s2010 hkd f b 000 0 chi d | ||
020 | _a9789629964283 | ||
040 |
_aH2E _beng _erda _cH2E _dHKP _dCVU _dHKGCC |
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066 | _c$1 | ||
090 | 3 |
_aLC225.33.H6 _bH47 2010 |
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100 | 1 |
_6880-01/$1 _a何瑞珠, _eauthor. |
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245 | 1 | 0 |
_6880-02/$1 _a家庭學校與社區協作 : _b從理念硏究到實踐 / _c何瑞珠著. |
246 | 1 |
_iColophon title also in English: _aHome school community collaboration : _bfrom theory, research to practice |
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250 |
_6880-03/$1 _a增訂版. |
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264 | 1 |
_6880-04/$1 _a香港 : _b中文大學出版社, _c[2010] |
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300 |
_ax, 181 pages : _bcharts ; _c23 cm |
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336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
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337 |
_aunmediated _bn _2rdamedia |
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338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
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504 | _aIncludes bibliographical references (pages 173-181). | ||
520 | _a本書是香港第一本結合理論、研究與實踐來探討「家庭學校與社區協作」的專著,第一版於二零零二年完成,距今已有七年,近年隨著家長在教育改革及管理上的具體參與,家長的角色由家庭內的支持者,進展為學校內的參與者及校政上的決策者,近年更成為教育改革上的問責對象,既評估學校的質素,亦就學校質素的評估結果作出選校的決定,由此可見家長在香港教育系統中擔任愈來愈重要的角色。從家長參與教育的廣度及深度而言,香港家長參與子女教育已有不少的進步。本增訂版根據近年的家庭學校及社區協作的進展作補充。書中增添了家長參與最新研究成果及理論反思,嘗試找出在現階段香港擴展家長作為積極力量的可能性。本增訂版從西方家校合作的理念及中外的實證研究出發,探討本地家校合作的現況,並介紹各種不同類型的家校協作,說明如何在學校層面規劃整體性的家校協作。 -- from back cover | ||
650 | 0 |
_aHome and school _zChina _zHong Kong |
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650 | 0 |
_aCommunity and school _zChina _zHong Kong |
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650 | 0 |
_aEducation _zChina _zHong Kong _xParent participation |
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880 | 1 |
_6100-01 _aHe, Ruizhu, _eauthor. |
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880 | 1 | 0 |
_6245-02 _aJia ting xue xiao yu she qu xie zuo : _bcong li nian yan jiu dao shi jian / _cHe Ruizhu zhu. |
880 |
_6250-03 _aZeng ding ban. |
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880 | 1 |
_6264-04 _aXianggang : _bZhong wen da xue chu ban she, _c[2010] |
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942 |
_2lcc _cBK |
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999 |
_c11836 _d11836 |